• Reconhecer os elementos formais e não formais que permitem que um determinado texto seja identificado como paródia de outro.
• Comparar estrutura e conteúdo das letras de paródia em relação às letras originais, identificando os efeitos de sentido que as diferenças lexicais, sintáticas e discursivas proporcionam.
• Identificar diferentes pontos de vista, explorando as possibilidades de sentido de uma mesma imagem.
• Reconhecer o sentido global da letra de canções e paródias.
• Assumir atitude de cooperação, empenhando-se nos trabalhos em grupo.
• Utilizar recursos lingüísticos, literários e discursivos para produzir textos de paródia musical.
• Fazer inferências, percebendo as relações que um texto estabelece com o contexto.
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